Donner des cours de FLE est une activité qui demande beaucoup d’énergie. Tous les enseignants le savent, être en présence d’élèves c’est du sport ! Parfois le cours peut s’apparenter à un « show ». Il faut garder l’attention du public et tout faire pour qu’il ne s’ennuie pas. Le contenu du cours doit être intéressant et captivant tout en permettant aux apprenants d’améliorer leurs connaissances et leurs compétences. Nous allons voir ici quels leviers utiliser pour dynamiser ses cours de FLE.

Choisir des supports pédagogiques adaptés aux apprenants

Le choix des supports pédagogiques est fondamental pour rendre les cours dynamiques. Tu le sais, un matériel pertinent bien utilisé contribue fortement à la réussite de la séance. 

Aujourd’hui, avec internet on peut faire appel à une multitude de supports pour le FLE. Les ressources multimédias permettent de s’appuyer sur des chansons, des podcasts, des extraits de séries, etc. Ce sont des supports vivants et attrayants pour les apprenants.

Si tu es un enseignant en ligne, je te conseille d’utiliser tous les outils possibles pour rendre le cours captivant et les élèves actifs.Pour être efficace, rien de mieux que d’être proactif et se former en continu pour être à l’aise avec les technologies de l’information et de la communication, les fameux TICE.

Il faut bien sûr savoir jongler avec le matériel pédagogique en ligne. Pour ne pas perdre le fil, il est préférable de centraliser toutes tes ressources au même endroit. Tu peux ensuite partager ton écran pour simplifier l’interactivité avec l’élève.

Petit aparté : j’en profite pour signaler aux débutants de ne pas tomber dans le piège du cours magistral. Lorsqu’on débute, il peut arriver que le prof parle beaucoup trop. Or, les élèves doivent être actifs et parler 95% du temps ! 

S’adapter au profil de l’élève 

Connaître les goûts des apprenants

Pour dynamiser le cours de FLE, je recommande aux professeurs de FLE de s’intéresser de près aux goûts des apprenants. Si tu connais bien ce qui passionne ton élève, tu as plus facilement des idées pour construire ton cours de français

En partant des goûts de l’apprenant, tu utilises un point d’ancrage fort. C’est plus simple, ensuite, d’introduire un point de grammaire délicat. En t’appuyant sur un sujet plaisant pour l’élève (sur son hobby par exemple) les notions difficiles passent mieux !

Objectifs des apprenants

On l’a vu, les supports doivent être variés, authentiques et pertinents pour capter l’intérêt des étudiants. Cela favorise la dynamisation des cours de FLE.

Maintenant, cela ne suffit pas, tu dois prendre en compte d’autres facteurs. Les apprenants viennent souvent d’horizons culturels et linguistiques variés, chacun avec ses propres besoins et attentes.

Il va falloir cerner leurs objectifs pour coller parfaitement à leurs attentes. Cette étape est importante pour élaborer des cours de français dynamiques.

En effet, en connaissant parfaitement le but de l’élève à prendre des cours de FLE, tu es conscient de l’enjeu et ton enseignement est plus créatif et vivant.

Être enjoué pour dynamiser ses cours

Je dis souvent qu’être prof de FLE, c’est parfois endosser les habits d’un clown. Je fais cette analogie car le clown est enjoué et très actif devant son public ! Et faire sourire ou même rire l’apprenant est souvent très utile !

Il ne s’agit pas de faire le pitre, mais d’installer une ambiance détendue pour que l’élève se « décontracte » un peu. Il baisse la garde (en quelque sorte) et devient plus spontané. Apprendre en se divertissant est une astuce bien connue…

Ton attitude va avoir un réel impact sur la dynamique de ta classe. En étant jovial et « rieur » tu transmets ton enthousiasme à tes élèves et tu crées un environnement d’apprentissage positif et motivant.

⏩  Conseil : Les élèves apprécient tout particulièrement les activités ludiques. Il ne faut donc pas se priver de l’utilisation de jeux pour enseigner le français

En ligne comme en présentiel, un cours de français langue étrangère, visuel et ludique fonctionne beaucoup mieux. L’essentiel est de bien structurer le cours et qu’il y ait une progression logique.

Enthousiasme et énergie

L’enthousiasme et l’énergie de l’enseignant sont contagieux, tu le sais bien. Lorsque tu montres de l’intérêt pour le thème préféré de tes élèves, ceux-ci sont plus enclins à s’engager et à participer activement.

En variant la tonalité de ta voix, en utilisant des gestes expressifs, et en créant des interactions positives, tu parviens à créer une atmosphère dynamique et encourageante… C’est gagné, l’élève adhère à ce que tu veux lui enseigner !

Créer une ambiance positive

Créer une ambiance positive et accueillante en classe est crucial. Cela permet de créer une relation de confiance avec les élèves. Cette atmosphère agréable contribue à la dynamique du cours.

Des activités de brise-glace, des moments de partage, et des encouragements réguliers aident à renforcer la cohésion (de l’élève en cours particulier ou du groupe) et à créer un environnement propice à l’apprentissage. L’ensemble donne du rythme au cours !

Adaptabilité et flexibilité

L’adaptabilité et la flexibilité sont des qualités essentielles que tu vas développer. En tant qu’enseignant de FLE, tu dois être capable de modifier ton approche en fonction des réactions des élèves et d’improviser en cas de besoin.

N’hésite pas à intégrer des suggestions et des feedbacks des apprenants pour rendre tes cours plus dynamiques et pertinents. L’enseignant doit être prêt à expérimenter de nouvelles méthodes et à ajuster ses stratégies pour répondre aux besoins changeants de ses élèves.

Découvre également l’article : Premier cours de FLE : Comment faire ?

Pour terminer, je dirais que dynamiser ses cours de FLE nécessite de savoir combiner des stratégies pédagogiques variées, une adaptation aux profils et aux besoins des élèves, et une attitude positive et enthousiaste.

Cela s’apprend au fur et à mesure du temps, car le professeur de FLE, comme tout enseignant, s’améliore avec la pratique.

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Prends soin de toi,

Charlène

PS : Mon programme de formation L’École des Profs est conçu pour t’aider à t’organiser dans ton activité de professeur indépendant.